Saúde Escolar

A intervenção da Saúde Escolar visa contribuir para a obtenção de ganhos em saúde através da promoção de contextos escolares favoráveis à saúde. Assenta nos princípios das Escolas Promotoras de Saúde e numa metodologia de trabalho por projeto, tendo como ponto de partida as necessidades reais da população escolar, contribuindo para elevar o nível de literacia para a saúde e melhorar o estilo de vida da comunidade educativa. Norma nº 015/2015 de 12/08/2015

• Sorrisos

Através do Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral pretende-se:

• Contribuir para a melhoria da saúde oral da comunidade educativa
• Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre a alimentação e higiene oral
• Aumentar a percentagem de crianças livres de cárie.

A população alvo são as crianças a frequentar as escolas dos agrupamentos da área da abrangência da UCC.

Intervenção:

• Realização de um rastreio de saúde oral às crianças com 5 anos e respetivo encaminhamento para os serviços de saúde, em parceria com a autarquia
• Sessões de Educação para a Saúde no jardim-de-infância e 1º ciclo sobre Higiene oral, treino de escovagem para desenvolvimento de habilidades, Alimentação saudável promovendo a diminuição do consumo de alimentos cariogénicos (em especial os ingeridos no intervalo das refeições, ex: alimentos açucarados)
• Implementação da escovagem (JI e 1º ciclo); bochecho fluoretado (1º ciclo)
• Emissão de cheques-dentista aos 7, 10 e 13 anos.

• DeciDIR

Promove as competências comunicacionais, habilidades interpessoais, estratégias de copping, habilidades de autogestão, tomada de decisão e habilidades de pensamento crítico, num trabalho sistemático, organizado e consistente.

A população alvo são as crianças a frequentar as escolas dos agrupamentos da área da abrangência da UCC, desde o 3º ano, do 1º ciclo, até ao 3º ciclo.

Intervenção:

Sessões de Educação para a Saúde com vista ao desenvolvimento de competências socioemocionais, nas áreas:

• Educação para os afetos e sexualidade
• Alimentação saudável e atividade física
• Higiene corporal e saúde oral
• Hábitos de sono e repouso
• Prevenção de consumo de tabaco, bebidas alcoólicas e substâncias psicoactivas, comportamentos aditivos sem substância
• Prevenção dos acidentes e primeiros socorros.

• Inclusão

Necessidades de Saúde Especiais (NSE) – resultam dos problemas de saúde física e mental que tenham impacto na funcionalidade, produzam limitações acentuadas em qualquer órgão ou sistema, impliquem irregularidade na frequência escolar e possam comprometer o processo de aprendizagem.
Objetivos:

• Colaborar ativamente no processo de inclusão das crianças e jovens com características particulares resultantes do seu contexto pessoal, familiar e sociocultural, potencialmente geradoras de estigmatização
• Garantir o acompanhamento das crianças e jovens com NSE.

População alvo:

Todas as crianças e jovens com Necessidades de Saúde Especiais a frequentar as escolas dos agrupamentos da área da abrangência da UCC.

Intervenção:

• Favorecer a articulação entre a Escola e os recursos de Saúde disponíveis
• Capacitar a comunidade educativa na aquisição de competências adequadas ao acompanhamento das crianças e jovens com NSE.

• Saúde em Movimento

Este projeto tem como objetivo a capacitação das crianças do Jardim de Infância e 1º ciclo para a adoção da variabilidade postural dentro do alinhamento nas diversas atividades que realizam, não só no contexto escolar, mas também durante todo o seu dia, de modo a promover a saúde músculo-esquelética e a prevenir futuras repercussões negativas que posturas mantidas podem ter nesta.

Para além disso, este projeto pretende, a longo prazo, ter contributo na promoção de atividade física nas crianças.

Quem somos

Joana Vieira | Enfermeira Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica

@ –  joana.vieira@ulsm.min-saude.pt

Sílvia Silva |Enfermeira Especialista em Saúde Comunitária

@ – silvia.silva@ulsm.min-saude.pt

Margarida Esteves | Enfermeira Especialista em Reabilitação

@ – margarida.oliveira@ulsm.min-saude.pt

Pedro Maciel Barbosa | Fisioterapeuta – Técnico Superior de Diagnóstico e Terapêutica Especialista

@ – pedro.macielbarbosa@ulsm.min-saude.pt

• PNAE – Política Nutricional e Alimentar em meio Escolar

A PNAE é um modelo de atuação que assenta em dois eixos de intervenção, gerido por uma equipa de coordenação multidisciplinar e que se traduz por um Plano Estratégico de Intervenção Anual para cada Agrupamento Escolar. A sua finalidade é capacitar a comunidade escolar para melhorar os hábitos alimentares, através da criação de ambientes alimentares saudáveis nas escolas.

(1) Eixo do ambiente alimentar escolar

Objetivo geral:

• Melhorar qualitativamente e quantitativamente a oferta alimentar dos refeitórios, bufetes, máquinas de venda automática de alimentos e bebidas e de momentos que envolvam o consumo alimentar.

Âmbito de atuação:

• • Considera a legislação em vigor
  • Aproveita Programas alimentares em curso (Regime de Fruta Escolar e Programa de Leite Escolar)
  • Promove marketing de alimentos e bebidas
  • Regulamenta a oferta alimentar para ocasiões especiais.

(2) Eixo da comunidade escolar:

Objetivos gerais:

• Promover a literacia alimentar e nutricional
• Capacitar para escolhas alimentares saudáveis
• Colaborar com necessidades alimentares especiais dos alunos.

Âmbito de atuação:

• Articula com organizações governamentais, empresas de restauração coletiva e/ou outra entidades colaboradoras
• Abrange a Educação alimentar a toda a comunidade escolar
• Integra projetos de promoção da alimentação saudável já em curso: “Aprende a Comer com a Fada Dentinho” e o “PASSE – Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar”
• Dá origem a novos projetos de intervenção: “Movimento de lanches Saudáveis”; “O que dizem os teus rótulos”.

Quem somos

Mafalda Faria | Nutricionista Especialista em Nutrição Clínica

@ –  mafalda.faria@ulsm.min-saude.pt

Marta Lima | Nutricionista

@ –  marta.lima@ulsm.min-saude.pt